各地学校的“网课”陆续上线，学生们在家通过手机、电脑继续学习的同时，农村、牧区的孩子是不是也能享受到网络教学的便利呢？

　　家住巴彦淖尔市乌拉特中旗呼日木图嘎查的财乐根小朋友在旗里的蒙古族学校读一年级，按照学校的统一安排，财乐根每天也要上网课，但他家住在牧区，没有装无线网，为了网课不卡顿，财乐根在家附近找了一处信号最好的地方上网课，找了一圈发现羊圈里的信号最好。

　　自从学校开网课以来，呼和浩特市新城区保合少中心小学六年级的学生闫玉婷每天也要不停找信号，因为从寒假开始，她就来到位于小井沟村的奶奶家。

　　这里离大青山自然保护区很近，遇上刮风天气，信号就不稳定。从3月2号开始，每天上网课的时候，闫玉婷的爸爸都要不断找信号给孩子分享热点，有时候只能在院子里。

　　除了信号和网络问题，闫玉婷的爸爸闫闰根还有别的担心。为了不让孩子过度上网，闫闰根给女儿限制了流量，这几天上网课，一节课最少要1个G的流量，没几天，闫闰根套餐里的流量就用完了。

　　费用还是其次，让闫润根更担心的是孩子的监督和辅导问题，过几天他要出去工作，给孩子放开流量他不放心，奶奶文化程度低，没人给孩子辅导学习也让他犯愁。

　　受多种因素影响，偏远落后地区的学生上网课费尽周折，如何让他们也真正做到“停课不停学”，相关部门和学校也在想办法。

　　鄂尔多斯教育局上线了专门的统计系统，全市20多万名中小学生每天每个学校每个班级哪个学生因为什么原因无法参加学习，都会记录在系统里，并一一解决。

      准格尔旗纳林村纳林小学三年学生李佩峰上网课遇到了困难，他家条件不太好，没有智能手机，学校了解情况后，安排老师定期给他打电话布置课程，他也可以到学校找值班老师单独辅导。

　　为了确保偏远地区学生不因网络和信号问题影响学习，新学期开学前，翁牛特旗用5天时间搭建了钉钉直播课堂平台。直播课堂与当地电视台在线课堂以及赤峰智慧教育云平台连通，三方同步直播，学生在家可以通过电视和网络同时在线学习，确保学习不断线。

　　考虑到乡村地区家长辅导作业能力有限，翁牛特旗还安排学校设置了课后统一答疑环节。

　　目前，自治区已经整合各类线上资源，主要利用国家教育资源公共服务平台、中国教育电视台和自治区教育云平台等推送优质教育教学资源，供各地学校自主选择。

　　教育部也在中国教育电视台第4频道推出空中课堂，开通直播卫星平台，覆盖网络信号弱、有线电视未通达地区。同时，教育部门还要求各地中小学校根据实际、因地制宜，自行选择线上直播或录播的形式开展线上教学。