镶黄旗是一个纯牧业旗，60个嘎查，牧户居住分散，牧民党员占全旗党员的三分之一。为扩大牧民党员培训教育覆盖面，以孵化基层人才为重点，试点打造基层党校，延伸拓宽服务功能，激活乡村振兴内生动力。

牧民党校应该建哪合适？ 统筹考虑牧区党员人数、服务半径、生产情况等因素，按照“地理位置适中、教学资源丰富、硬件设施完善”原则，以巴彦塔拉镇为试点，在镇西部打造敖本高勒嘎查基层党校暨党员素质教育基地、在镇东部打造古日班呼都嘎嘎查牧民党员教育培训基地，把党课搬进蒙古包里，以两所基层党校为辐射点，纵向打通旗委党校、旗直各部门单位教学资源，横向联通企业、合作社、家庭牧场、养殖基地等开展实地教学，实现“东西呼应”区域互补的牧户“家门口”教学，深入推进“千名农牧民党员”进党校轮训工程。

培训课程应该怎样设置？全旗牧民党员培训立足牧区特点和需求，依托旗委党校教师和特聘教师“双师体系”及领导干部上讲台制度优势，注重从牧区党员干部的身边典型中补充，采取“送课下乡”方式，保障师资力量。开设铸牢中华民族共同体意识、“蒙古马”精神和防沙治沙、绿色发展以及实用技术、生产技能等课程，开发注重用就近资源丰富教学内容，充分利用自治区级察哈尔羊种羊场、华西牛养殖示范户、赣锋锂业全产业链生产基地等资源，打造现场精品教学线路，增强学员的参与度和体验感，强化教学内容精准供给。草原上应该怎样聚智汇才？ 牧区发展，人才需求愈发强烈。坚持拓展延伸基层党校服务功能，以孵化乡土人才为重点，推动人才下沉服务基层，持续落实“三服务一促进”和干部人才“组团式”帮扶行动，围绕医疗卫生、教育、农牧业、社会等重点领域开展人才服务基层36批次，选派专业技术人员800余人次，为牧民群众开展技能培训服务，2023年以来，为牧民申报、评定26个专业职称。加强牧区人才实践培育，实施党员中心户“五个优化”提升行动、嘎查党组织书记后备力量储备培育计划，与牧民党员发展计划有效衔接，形成环环相扣的基层“头雁队伍”培养模式，送课下乡，培育乡土人才。目前，依托“返家乡”“扬帆计划”等活动，发布实践岗位17个，吸引13名返家乡大学生进入基层进行社会实践，培养牧区实用型人才228人、引导扶持22户党员中心户领办合作社、家庭牧场，辐射带动2393牧户。